Ich muss es zugeben: eine meiner wichtigsten Inspirationsquellen ist meine Frau. Sie bringt mich immer wieder auf neue Pfade und bereichert meinen Horizont. So hat sie mich auch auf diese wunderbare Band aufmerksam gemacht. Elbow stammen aus Manchester, was man ihrem Sänger Guy Garvey auch deutlich anhört, er kultiviert seinen Manchester Slang beim Singen ebenso, wie bei seinen Ansagen im Konzert und das hat sehr viel Charme. 5 Alben haben Elbow bis jetzt veröffentlicht. Von den letzten beiden "The Seldom Seen Kid" (2008) und "Built a Rocket Boys" (2011) stammen die Titel, die ich Euch heute vorstellen möchte.
"Grounds for Divorce" ist ein Song über Alkoholismus:
Der "Rolling Stone" charakterisiert den nächsten Song folgendermaßen: "Lippy Kids" ist eine wehmütigen Ode an die vorlauten Kids an der
Straßenecke mit ihrer großen Schnauze, den heimlich gerauchten
Zigaretten, dem geklauten Bier und den ersten verstohlenen Küssen. Im
Refrain fragt Garvey sich "Do they know those days are golden" und ruft
ihnen dann zu "Build a rocket boys / Build a rocket boys!"
Wobei dieses "Built a Rocket Boys" anscheinend eine dem Manchester-Slang entnommene Redewendung ist, die so viel bedeutet wie "macht etwas Fantastisches" bzw. "greift nach den Sternen".
Hier ein komplettes Set von Elbow beim Reading-Festival 2011. Pure Magie!!
Heute möchte ich Euch eine 300 Jahre alte Akkordfolge vorstellen, die es schafft auch heute noch den verschiedensten Bands Charterfolge zu bescheren.
Johann Christoph Pachelbel (1653-1706) war ein Komponist im Barockzeitalter und er hätte sich wahrscheinlich nicht träumen lassen, dass sein berühmtestes Werk 300 Jahre später u. a. eine Punkband zu einem ihrer größten Hits inspirieren wird.
Das bekannteste Werk des Komponisten heißt “Canon und Gigue in D-Dur”, wobei es insbesondere die Akkordfolge des Kanon’s ist, die diverse Rock- und Pop-Bands in ihre Kompositionen einbauten.
Aus diesem Grunde wird diese Akkordfolge mittlerweile auch schon als Pachelbel-Formel bezeichnet:
Im D-Dur des "Canons" sieht die Akkordfolge folgendermaßen aus:
Und so hört sich das Werk an:
Und nun einmal zum Vergleich der Song "All Together Now" von der Band The Farm aus dem Jahr 1990:
Ähnlichkeiten sind natürlich rein zufällig. Aber The Farm sind nicht die Einzigen. Transponieren wir die Akkordfolge nach A-Dur erhalten wir folgendes Bild...
und folgenden Song:
Wenn wir die Akkordfolge nach E-Dur transponieren und im 7. Takt die Subdominante durch die Dominante ersetzen, kommen wir zu Green Day und ihrem Song “Basket Case”, dessen Akkordfolge ihr hier seht:
Doch kommen wir endlich zum Song der Woche, "Cryin'" von Aerosmith, dessen Akkordfolge auch sehr große Ähnlichkeit mit der Pachelbel-Formel aufweist:
Dieses Video von Anthony Wellington habe ich gerade entdeckt. Darin beschreibt er sehr schön die vier Stufen der "Bewusstheit", die man als sich entwickelnder (lernender, übender) Musiker durchläuft.
Ich erlebe diese vier Stufen tagtäglich in meinem Unterricht und versuche natürlich das Fortschreiten zur jeweils nächsten Stufe zu fördern. Sehr oft kommen Schüler zu mir, die im Zustand des zweiten Levels "Bewusstes Nicht-Wissen" stecken geblieben sind. Das sind also Basser, die schon eine ganze Weile (oft auch in Bands) spielen, sich auch über ihre Schwächen bewusst sind, aber keinen Weg finden diese Handicaps auszuräumen. Dieses Gefühl kennt eigentlich jeder von uns und auch mir ist es so ergangen. Man versucht dann beim Spielen diese Schwachstellen großräumig zu umschiffen, was für aussenstehende Zuhörer (ja sogar oft für die eigenen Bandkollegen) vollkommen in Ordnung ist, nur bei einem selbst, bleibt ein immer wiederkehrendes Gefühl der Unzufriedenheit zurück.
Das Problem ist, dass man an dieser Stelle nur sehr selten autodidaktisch weiterkommt und viele dieser Bassisten sind Autodidakten. Auch ich bin zum Großteil ein Autodidakt, aber ich habe an den entscheidenden Übergangspunkten dieser Bewusstheits-Stufen immer Unterricht gehabt, mich quasi ins nächste Level leiten lassen und dann dort wieder allein weitergemacht, bis die nächste Schwelle kam. Auf diese Weise habe ich schließlich das letzte Level "Unbewusstes Wissen" erreicht und die wirklich wahnsinnige Erfahrung gemacht, wie es sich anfühlt, wenn man völlig frei Bass spielen kann. Ich kann spielen ohne darüber nachdenken zu müssen, da meine Finger von selbst zu wissen scheinen, wohin sie greifen müssen, wann sie wo zupfen müssen etc. Erst ab diesem Level habe ich wirklich Musik gemacht, denn es waren keine technischen, rhythmischen oder tonalen Hindernisse mehr im Weg. Diese Erfahrung versuche ich nun schon seit Jahren in meinen Unterrichtskonzepten zu verwirklichen und wie der Erfolg meiner Lehrbücher zeigt, scheint mir das auch zu gelingen, aber tatsächlich lässt sich nicht Alles auf dem Weg zu Level 4 mit Büchern erarbeiten und daher kann ich jedem nur Raten zum richtigen Zeitpunkt einen kompetenten Lehrer aufzusuchen.
Es gibt Songs, die will ich schon seit Jahren transkribieren, aber irgendwie kommt es nicht dazu. Zu diesen Songs gehört auch "For You" von Manfred Mann's Earthband. Erst als ich letzte Woche auf einem Wiesbadener Straßenfest diesen Titel von einer befreundeten Band gehört habe, bekam ich den nötigen Anstoss und gleich am nächsten Tag habe ich mich an die Arbeit gemacht. Und hier ist das Ergebnis.
"For You" ist ursprünglich eine Komposition von Bruce Springsteen aus seinen Debut-Album "Greetings from Asbury Park, N.J." (1973), aber diese Cover-Version von 1980 (Album "Chance") hat es zu weit größerer Bekanntheit gebracht als das Original. Das liegt an Manfred Mann's Gabe Fremdkompositionen einen ganz eigenen Sound zu geben ohne dabei den Originalsong zu verfremden. Viele Hits der Manfred Mann's Earthband beruhen auf solchen genialen Cover-Versionen: "Blinded By The Light" (Original von Bruce Springsteen), "Davy's On The Road Again" (Original von The Band), "Mighty Quinn" (Original von Bob Dylan), "Father of Day, Father of Night" (Original Bob Dylan), "Spirit In The Night" (Original von Bruce Springsteen), "You Angel You" (Original von Bob Dylan).....
Ich habe einem meiner Schüler versprochen ihm diesen Song beizubringen. Leider hat er donnerstags Unterricht und da diesen Donnerstag Feiertag ist, habe ich mir überlegt ihm einen Video-Workshop für diesen Song zu erstellen, damit er nicht so lange warten muss.
